Родители сначала умиляются лепету своего крохи, затем "милые" речевые недостатки как в звукопроизношениии, так и в лексике и грамматике малыша раздражают взрослых, так как полноценное общение возможно лишь тогда, когда речь ребёнка понятна и приятна слуху Родителя. Взрослые, как всегда, спешат... Начинают водить ребёнка к разным специалистам на диагностику, лечение, обучают английскому тогда, когда и по-русски ребёнок толком не говорит, всячески развивают, по их мнению, речь, в итоге результатом становятся серьёзные нарушения в звукопроизношении, грамматического строя речи, пропадает интерес к изучению родного языка и, как следствие, интенсивные учебные нагрузки приводят к заиканию.
| 