Сайт МБДОУ - детский сад №456 г. Екатеринбург

Меню сайта
КАТЕГОРИИ
Родителям [155]
Материалы, предназначенные для ознакомления родителям
Специалистам ДОУ [3]
Профессиональные материалы
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 134
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ:   

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ:   

ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

НОРМАТИВНЫЕ СРОКИ ОБУЧЕНИЯ:   

5 ЛЕТ (возраст от 2 до 7 лет)

СРОК ДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ:  

НЕ ТРЕБУЕТСЯ ПРОХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ В СООТВЕТСВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ

ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ ЗА СЧЕТ БЮДЖЕТНЫХ АССИГНОВАНИЙ:

156 ВОСПИТАННИКОВ

ЯЗЫКИ, НА КОТОРЫХ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ОБРАЗОВАНИЕ:  

РУССКИЙ ЯЗЫК

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МБДОУ

Примечание к образовательной программе:

На основании письма Министерства общего и профессионального образования от 03 июня 2016 года № 02-01-81/4737 «О внесении изменений в образовательные программы», были внесены изменения в  образовательную программу МБДОУ – детского сада № 456, связанные с антикоррупционным воспитанием. Формирование антикоррупционного мировоззрения у обучающихся в рамках реализации образовательных программ является комплексной задачей, основанной на требованиях федерального закона и образовательных стандартов различного уровня образования. 

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

КАЛЕНДАРНЫЙ  УЧЕБНЫЙ  ГРАФИК  НА  2017-2018  УЧЕБНЫЙ  ГОД

УЧЕБНЫЙ  ПЛАН  НА  2017-2018  учебный год  (дошкольный возраст)

УЧЕБНЫЙ  ПЛАН  НА  2017-2018  учебный год (ранний возраст)

РАСПИСАНИЕ  ООД  НА  2017-2018  УЧЕБНЫЙ  ГОД

РЕЖИМ  ДНЯ  НА  2017-2018  УЧЕБНЫЙ  ГОД  (холодный период)

 

ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 

в МБДОУ - детском саду № 456

   Организация образовательного процесса в МБДОУ №456 определяется общеобразовательной программой дошкольного образования разрабатываемой, принимаемой и реализуемой детским садом самостоятельно в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Анализ нормативных правовых документов позволяет сформулировать основные положения относительно основной образовательной программы дошкольного образования.

Образовательная программа:

-- определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей;

-- содержит целевые ориентиры (планируемые результаты) освоения детьми образовательной программы дошкольного образования, представляющие собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования; ПРИМЕЧАНИЕ: Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребенка, высокий разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность), а также системные особенности дошкольного образования (необязательность уровня дошкольного образования в Российской Федерации, отсутствие возможности вменения ребенку какой-либо ответственности за результат) делают неправомерными требования от ребенка дошкольного возраста конкретных образовательных достижений и обусловливают необходимость определения результатов освоения образовательной программы в виде целевых ориентиров.

-- является преемственной по отношению к основной образовательной программе начального общего образования: в целях, задачах и содержании образования;

-- реализуется в единстве обучения и воспитания как целостном образовательном процессе на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Образовательный процесс в МБДОУ осуществляется на русском языке.

ЦЕЛИ  И  ЗАДАЧИ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ПРОГРАММЫ: 

  • Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста с 2 до 7 лет в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей по основным направлениям развития: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому. 
  • Целью данной Программы является развитие физических, интеллектуальных, духовно-нравственных, этических и личностных качеств ребенка, творческих способностей, а также развитие предпосылок учебной деятельности. Содержание Программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают социальную ситуацию развития личности ребенка.
  • Программа направлена: 
  • на создание условий развития детей дошкольного возраста, открывающих возможности позитивной социализации ребёнка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим дошкольному возрасту видам деятельности; 
  • на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.  

Программа направлена на решение задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования:

  • 1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
  • 2) обеспечения равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
  • 3) обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках  образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
  • 4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
  • 5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
  • 6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;
  • 7) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим  и физиологическим особенностям детей;
  • 8) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Цель и приоритетные задачи педагогического коллектива на 2016 – 2017 учебный год

ЦЕЛЬ: создание условий для комплексного развития личности дошкольника – воспитанника МБДОУ во всех пяти образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках; создание условий для активного применения современных педагогических технологий, предполагающих использование комплексно-тематического и интегративного подхода к организации воспитательно-образовательного процесса; создание условий для укрепления и совершенствования взаимосвязей с социумом с целью повышения качества оказания образовательных услуг.

Педагогический коллектив МБДОУ видит миссию дошкольной образовательной организации в следующем:

  • содействие семье:

*** формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств растущего ребёнка;

*** формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социаль­ную успешность;

*** сохранение и укрепление физического и психического здоровья ребенка;

*** развитие содержательного партнёрства для создания единого образовательно­го пространства ребёнка;

*** повышение родительской компетенции;

  • содействие современному российскому обществу в передаче новому поколению традиционных отечественных нравственных гуманистических ценностей и идеалов;
  • содействие государству в формировании основ патриотического чувства и гражданской принадлежности формирующейся личности.
Особенности взаимоотношений коллектива МБДОУ и родителей:
 
          Федеральный государственный образовательный стандарт ориентирует на взаимодействие с родителями:
родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.
 
          В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом коллектив МБДОУ обязан:
• информировать родителей (законных представителей) относительно целей дошкольного образования, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, а также о Программе, и не только семье, но и всем заинтересованным лицам, вовлечённым в образовательную деятельность;
• обеспечить открытость дошкольного образования;
• создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности;
• поддерживать родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья;
• обеспечить вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи;
• создавать условия для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде, а также для обсуждения с родителями (законными представителями)детей вопросов, связанных с реализацией Программы.

Педагогический коллектив МБДОУ рассматривают ребёнка как субъекта индивидуального развития, активно присваивающего культуру.

   Основная ЦЕЛЬ программы триедина:

1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни.

2. Содействие своевременному и полноценному психическому развитию каждого ребенка.

3. Обеспечение каждому ребёнку возможности радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.

Образовательная программа МБДОУ разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, с учетом особенностей  образовательного учреждения, региона и муниципалитета,  образовательных потребностей и запросов  воспитанников, их родителей (законных представителей). Программа разработана с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию: протокол № 2/15 от 20 мая 2015 г.), а также с учетом: 

  • Образовательной программы дошкольного образования «Радуга», авторы которой С. Г. Якобсон, Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова,   Е.В. Соловьёва, Е.А. Екжанова; науч. рук. Е. В. Соловьёва (М.: Про­свещение, 2014);
  • с учетом парциальных программ: 
  • «Мы живем на Урале»/О.В. Толстикова, О.В. Савельева. – Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО "ИРО"2014. Программа предусматривает включение воспитанников в процессы ознакомления с региональными особенностями Среднего Урала. 
  • «Камертон»: Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста /Э.П. Костина.— 2-е изд.— М.: Просвеще­ние, 2006.

   Все используемые программы обеспечивают комплексный подход к организации целостного образовательного процесса. Общеразвивающие и содержательные аспекты образовательной деятельности направлены на развитие, систематизацию, углубление и обогащение личного опыта каждого ребенка в рамках реализации основных образовательных услуг.

 

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГОВ:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА СТАРШЕЙ ГРУППЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА ГРУППЫ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

 

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПЕДАГОГОВ:

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГА СТАРШЕЙ ГРУППЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГА СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГА МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГА ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА

 

ПРОГРАММЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБДОУ:

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 20 мая 2015 г. №2/15)

"РАДУГА" ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(авторы: С.Г.Якобсон, Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова, Е.В.Соловьева, Е.А.Екжанова; науч.рук.Е.В.Соловьева)

"МЫ ЖИВЕМ НА УРАЛЕ" ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ РЕГИОНАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ

(авторы: О.В.Толстикова, О.В.Савельева. - Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО "ИРО")

"КАМЕРТОН" ПРОГРАММА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

(автор: Э.П.Костина; допущено Министерством образования Российской Федерации)

 

 

 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анкета родителям
Поиск
Календарь
«  Сентябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930

Copyright MyCorp © 2017
Сделать бесплатный сайт с uCoz